祝福你将来长大做大官，一定要多包两个美女二奶，早日生龙凤双胞胎”；“将来发大财，吃遍天上飞的，地上跑的”……家住某社区的苏女士这两天正为儿子小学毕业纪念册里的这类留言而烦心。虽然苏女士感到事态严重，可儿子却不以为然地说：“这算什么，谁要是写‘祝你成才’之类的话，肯定被嘲笑‘死脑筋’！”如何教育孩子认识社会，引发人们不少忧虑。     小学生毕业留言俗得连成人都说不出口，家长担忧“发大财、开奔驰、住别墅、包二奶、带小蜜”这类社会流行语，竟然出自本应是天真无邪的小学生之口，并且作为毕业留言来互赠，实在让人啼笑皆非。虽然学生们说：“毕业留言都是同学闹着玩、开玩笑的”，并不一定是孩子们的真实“理想”，但这是社会消极因素在青少年心理的真实反应，透过这件事我们可以看到，在当今思想观念和行为意识多元素的时代，传统的那些伦理道德、家庭美德，社会公德时刻都在受到来自各种思潮的挑战。社会不良环境对青少年的心理影响是多么严重！社会大环境对孩子的成长起着推波助澜的作用。